" طراحي الگوي اندازه گيري كارآفريني رشته هاي علوم رفتاري دانشگاه تهران"

نام و نام خانوادگي دانشجو: ناصر حيدري پايان نامه: كارشناسي ارشد رشته: تحقيقات آموزشي

دانشگاه: تهران (دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي( و مؤسسه كار و تأمين اجتماعي

استاد راهنما: دكتر دراني

كد پايان نامه: 44 -8611 MA سال: 1386

چكيده:

كارآفريني از جنبه های مختلف و با توجه به زمینه های تخصصی گوناگون مورد توجه قرار گرفته است. اقتصاددانان نیز نقشهای کاربردی کارآفرین را مورد توجه قرار داده اند. جامعه شناسان و روانشناسان ابعاد فرهنگی و اجتماعی و تاثیرات محیط بر فرد و ویژگی های شخصیتی کارآفرینان را مورد بررسی قرار داده اند. لذا تعاریف متفاوتی از دیدگاه های گوناگون برای آن ارائه شده است

هدف از اين تحقيق، طراحي مدلي جهت اندازهگيري كارآفريني مي باشد. نمونه انتخاب شده در اين تحقيق بر اساس روش نمونه گيري طبقه اي متناسب از بين دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد، قطب علوم رفتاري كه شامل دانشكدههاي: روان شناسي و علوم تربيتي، دانشكده مديريت و حسابداري، دانشكده اقتصاد، دانشكده تربيت بدني و علوم ورزشي، دانشكده جامعه شناسي و دانشكده جغرافيا ميباشد. انتخاب شده است. حجم جامعه در اين تحقيق 869 نفر ميباشد. كه بر اساس فرمول نمونهگيري طبقهبنديمتناسب، 167 نفر بهعنوان نمونه در اين تحقيق انتخاب شده است.

پرسشنامه مورد استفاده در اين تحقيق محقق ساخته مي باشد كه آلفاي كرانباخ آن 90/0گزارش شده است.

روش آماري مورد استفاده در اين تحقيق، تحليل عاملي تأييدي مي باشد. از اين روش براي آزمون برازش مدل اندازه گيري طراحي شده با دادههاي حاصل از تحقيق استفاده شده است.

نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه مدل اندازه گيري با داده هاي بدست آمده از تحقيق برازش دارد و بين ويژگيهاي روان شناختي، جمعيت شناختي، مديريتي، تحصيلي و محيطي با ميزان كارآفريني رابطه معني داري وجود دارد. لازم به ذكر است 98/0 از واريانس كارآفريني توسط اين متغيرهاي تبيين مي شود.

واژه هاي كليدي: كارآفريني – ويژگي هاي روانشناختي- علوم رفتاري – محيط كارآفرينانه