"ارزيابي اثربخشي دوره هاي كوتاه مدت آموزش مهارت هاي كسب و كار"

نام و نام خانوادگي دانشجو: سيد امير جان نثاري پايان نامه: كارشناسي ارشد رشته: مديريت كارآفريني

دانشگاه : تهران (دانشكده مديريت) و مؤسسه كار و تأمين اجتماعي

استاد راهنما: دكتر جهانگير يداللهي فارسي

كد پايان نامه: 48 -8703 MA سال: 1387

چکیده :

آموزش کارآفرینی فرایندی نظام مند،آگاهانه و هدفگرا می باشد که طی آن افراد غیر کارآفرین ولی دارای توان بالقوه، بهصورت خلاق تربیت می گردند. اين آموزش ها از سال 1385 به صورت گسترده توسط مؤسسه كارو تأمين اجتماعي آغاز شده و تا كنون بيش از 100.000 فراگير اين دوره ها را طي كرده اند.

از اينرو هدف این تحقیق ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزش مهارت کسب و کار می باشد. در طراحی و اجرای آموزش ها آنچه دارای اهمیت فوق العاده است ارزیابی اثر بخشی این نوع آموزش ها است که بتوان از نتایج بهدست آمده، آموزش های تکمیلی و جهت داری را طراحی کرد .

اين مطالعه از نوع پيمايشي بوده و براي جمع آوري دادهها از ابزار پرسشنامه كه پايايي آن از طريق ضريب آلفاي كرونباخ(91/0) تأييد گرديده، استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه دربرگيرنده 200 نفر از فراگیران دوره آموزش مهارت کسب و کار بوده است که قبل و بعد از آموزش مورد ارزیابی قرار گرفته اند . نتايج مقایسه زوجی كه بين متغيرهاي قابلیت کارآفرینی مورد مطالعه( ریسک پذیری، گرایش به نوآوری ، انگیزه فراگیران ، راه اندازی کسب و کار، بازاریابی، طرح کسب و کار، قصد کارآفرینانه، ارتباطات انسانی ) صورت گرفت نشان داد که متغیر های ریسک پذیری، گرایش به نوآوری، بازاریابی و طرح کسب وکار در این آموزش اثر بخش و متغیر های انگیزه فراگیران ، راه اندازی کسب وکار، قصد کارآفرینانه و ارتباطات انسانی غیر اثر بخش بوده اند.در انتها بر اساس یافتههای تحقیق، تعدادی پیشنهاد علمی برای افزایش اثربخشی آموزش مهارت های کسب و کار و همچنین برای اجرای طرح های پژوهشی بعدی ارائه گردیده است.

واژه هاي كليدي: اثربخشي – آموزش مهارتهاي كسب و كار- دوره هاي كوتاه مدت